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WAVRE

250 enfants découvrent les sciences expliquées par 50 élèves de l’Ipes

SCIENCES Présenter les sciences de manière ludique aux élèves de cinquième et sixième primaire. C’est l’objectif de la seconde édition des journées Sciences amusantes organisées encore ce jeudi à l’Institut provincial d’enseignement secondaire (Ipes) de Wavre.

Dans le labo de physique, place aux expériences d’électricité et de magnétisme, mais aussi sur les matières qui conduisent ou non la chaleur. En biologie, les élèves sont même transformés en Experts .

Après avoir récolté des indices sur une scène de crime (un insecte, l’arme du crime, une substance à identifier,...), ils sont répartis dans les labos : test des cinq sens, dissection d’un œil de bœuf et observations au microscope doivent leur permettre d’identifier le meurtrier.

“Cela fait des années qu’il y a moins d’élèves dans les sections scientifiques, car ces études sont considérées comme difficiles” , constatent Eric Creyf et Frédéric Lonez, professeurs de chimie. “Or, pour donner le gout des sciences, les élèves de troisième, cinquième et sixième, futurs techniciens chimistes sont donc chargés de présenter la biologie, la physique et la chimie par le biais d’expériences tantôt interactives, tantôt spectaculaires.”

C’est le cas de la tour de carbone qui s’élève après avoir placé de l’acide sur du sucre, de la distillation qui permet de séparer de l’eau d’un colorant ou encore du volcan chimique.

Dans un autre labo, les jeunes élèves peuvent même choisir la couleur du slime. “Il faut mélanger de la colle à tapisser avec du colorant alimentaire et du borax (anti-transpirant pour les chaussures) et voilà le slime ”, explique Jonathan.

Et si les écoliers découvrent ainsi le côté ludique des sciences, la journée est aussi bénéfique pour les élèves de l’Ipes qui sont chargés d’expliquer les expériences et de présenter les laboratoires.

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